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VIDEO SOBRE EL MURO DE BERLÍN

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                                                              VIDEO: EL MURO DE BERLÍN Y LA CONFERENCIA DE YALTA                                    Video tomado de You-Tube.

IMAGENES DE LA GUERRA FRIA

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IMÁGEN No. 1 IMÁGEN nO. 2 IMÁGEN No. 3 IMÁGEN nO. 4

VIDEO CAMBIOS EN EL SIGLO XX

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                                                                              TÍTULO DEL VIDEO:  PRINCIPALES CAMBIOS EN EL SIGLO XX                                             Video tomado de You tube.                                            

VIDEO DE AUSCHWITZ

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                                            TÍTULO: VISITANDO UN CAMPO NAZI                                              TEMA: HOLOCAUSTO JUDIO Video tomado de You-Tube

PRESENTACION EL HOLOCAUSTO NAZI

VIDEO LAS PRIMERAS MEDIDAS RACISTAS DE ADOLFO HITLER

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LAS PRIMERAS MEDIDAS RACISTAS DE ADOLFO HITLER Video tomado de You-tube

VIDEO LA NOCHE DE LOS CRISTALES ROTOS

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LA NOCHE DE LOS CRISTALES ROTOS VIDEO TOMADO DE You-tube

VIDEO LA NOCHE DE LOS CUCHILLOS LARGOS

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LA NOCHE DE LOS CUCHILLOS LARGOS.  Video tomado de You tube

VIDEO BIOGRAFIA DE ADOLFO HITLER

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TÍTULO: LA INFANCIA DE ADOLFO HILTER Video tomado de You-tube

PRESENTACIÓN DEL NAZISMO PARTE 1

PRESENTACION

VIDEO EL FASCISMO ITALIANO

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EL FASCISMO ITALIANO                                                   VIDEO: TOMADO DE YOU TUBE EJERCICIO: OBSERVA EL VIDEO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.Qué prometió Benito Mussolini al llegar al Poder ? 2. Cúal fue el periodo de gobierno de Benito Mussolini ? 3.Porque destruyó todos los partidos políticos creados antes y durante su gobierno ? 4.Cuales fueron los errores de Benito Mussolini durante su gobierno ? 5.La Segunda fase del gobierno de Benito Mussolini que años comprende? 6.A que se le llamó : Estado Corporativista ? 7.Porque fueron prohibidas las Huelgas durante su gobierno ? 8.Qué político apoyó las ideas de Mussolini ? 9.Qué avances económicos se desarrollaron durante el gobierno Fascista ? 10.Cúal era la imágen de Mussolini ante la sociedad Italiana? 11.Cómo era la formación de los niños durante la epoca d...

LECTURA EL FASCISMO ITALIANO

EL FASCISMO ITALIANO IMPRIMIR EL ARCHIVO ADJUNTO Y LLEVARLO A LA CLASE DE ESTA SEMANA https://iesdrfdezsantana.educarex.es/web/departamentos/ccss/1Bachill/Fascismo.pdf

LECTURAS DE LA UNIDAD 1

LECTURAS DE LA UNIDAD 1 LECTURA: LA VIDA COTIDIANA EN  GRAN BRETAÑA EN EL SIGLO XIX VIDA COTIDIANA EN EL SIGLO XIX (GRAN BRETAÑA) CLASES SOCIALES             Clase baja- campesinos, criados, obreros industriales, mineros, artesanos y mendigos             Clase media - médicos, abogados, periodistas, profesores, curas, oficiales del ejército, funcionarios, campesinos acomodados y pequeños empresarios             Clase alta - aristócratas, alto clero, banqueros, industriales, generales y comerciantes ricos AGRICULTURA Durante el siglo XIX muchos agricultores emigraron a la ciudad para buscar trabajo en las fábricas, hasta el punto de que en 1830 Inglaterra fue el primer país del mundo en el que había ya más gente viviendo en ciudades que en el campo. Los campesinos emigraban porque durant...

VIDEO: LA DEPRESIÓN DE 1873

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VIDEO 1 LA GRAN DEPRESIÓN DE 1873 VIDEO TOMADO DE YOU-TUBE

TAREA Y PROCESO ( sobre la Webquest )

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TAREA: Los alumnos deberán elaborar y diseñar un pequeño sitio WEB que en forma de periódico recoja los grandes avances científicos, tecnológicos e industriales así como personajes y hechos importantes que se desarrollaron en la Segunda Revolución Industrial. Los estudiantes organizados en equipos de trabajo realizarán las siguientes actividades: 1. Escribir un informe sobre la estructura y contenido del periódico histórico. Presentar su informe en una cuartilla con  los siguientes requerimientos: A. Portada ilustrada con los datos del equipo B. Explicar de forma detallada las partes de su página Web y contenido C. Utilizar letra Arial del No. 14, Justificar su texto. D. Cuidar ortografía y redacción E. Entregar su informe en la fecha indicada 2. Elaborar 2 mapas mentales sobre 2 personajes destacados del periodo que hayan generado avances principales a la epoca. Identificar sus datos biográficos y aportaciones históricas. Entregar en la fecha mencionad...